价格分

12分

报价

本项目最高限价：34万元，基准价为所有投标人有效报价的最低价，投标报价得分=(基准价／投标报价)*12，四舍五入，保留两位小数。报价高于最高限价的，其投标无效。注：对于小型和微型企业产品的价格给予10%的扣除，用扣除后的价格参与评审，企业需提供《中小企业声明函》。对于联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，采购单位、采购代理机构应当对联合体或者大中型企业的报价按最高优惠3%幅度给予扣除，用扣除后的价格参加评审。

12分

资信分

10分

业绩

2022年1月1日至今（以合同签订时间为准），投标人具有类似项目业绩合同案例证明，每1个得0.5分，最高得1分。

注：投标文件中提供合同的扫描件，内容不清晰、未提供或不符合的均不得分（业绩的有效性由评审小组认定）

1分

体系认证

1.投标人具有质量管理体系认证证书的得1分。

2.投标人提供的课程平台具有信息系统安全等级保护备案证明三级认证及以上的得2分，二级认证的得1分，一级认证的得0.5分。

3.投标人提供的课程平台具有教学、课程相关的软件著作权登记证书，每提供一个得0.5分，最高得1分。

注：投标文件中提供有效证书或证明材料扫描件；复印件，未提供不得分。

4分

技术服

务与应 用能力

须投标人承诺提供的课程平台上运行申报并获得国家级精品在线开放课程（含2017年-2024年国家级精品在线开放课程、本科线上一流课程及职业教育国家在线精品课程）认定的数量情况进行打分。500门及以上得5分，470-499门得4分，440-469门得3分，410-439门得2分，400-409门得1分，400门以下不得分。未提供者不得分。

注：需提供符合要求的课程清单目录，同时附上教育部国家级精品在线开放课程公示文件、本科线上一流课程公示文件及职业教育国家在线精品课程公示文件，公示材料中课程的主要开课平台为投标人提供的平台方可认证为通过该平台申报成功的课程。上述证明材料需要同时提供、不提供或提供不全的不得分。（清单中对应课程需突出显示），以便核实。中标后核查佐证材料，若与承诺不符，则投标无效。

5分

商务技术分78分

拟投入团队人员情况

投标人须在课程建设期至课程验收交付明确不少于10人的专业制作，包括客户经理1名，课程顾问2名，视频拍摄人员2名、剪辑美工人员4名、教学保障与课程推广人员1名等，并提供名单。提供拟投入团队人员数量不少于10人得3分；项目团队人员中具有本科及以上学历和3年及以上相关从业经验及能力的，每提供1人得0.5分，最高得2分。人员不足、资料提供不完整、提供虚假资料的不得分。

注：1.需提供项目团队人员相关学历证明、从业经验及能力证明文件扫描件并加盖公章。

5分

技术响应程度

对招标文件中第三部分“项目需求与技术参数”中的内容进行评分；
1.完全响应招标文件要求的得25分；

2.如有负偏离每项扣1分，扣完为止。

25分

微专业建设运行方案

提供详细的微专业建设方案，包含但不限于项目的整体实施方案，项目课程的拍摄及制作计划，微专业课程的视频剪辑制作方案，项目的各项管理制度等，根据方案详细完整程度，是否符合项目要求进行评分（评分范围：5,4,3,2,1,0分）。

5分

微专业建设运行能力

投标人承诺提供的课程平台满足微专业全国运行，平台主页有微专业入口、进入微专业可查看招生简章，同时平台可查询到正在运行的微专业课程。50个及以上微专业数量得5分，30-39个得4分，20-29个得3分,10-19个得2分，1-9个得1分，未提供不得分。本项最高得5分。（平台链接、招生截图同时提供）

注：提供的课程平台上面的微专业运行数量及有关招生简章和不少于15个不同微专业的修读证明扫描件或照片（有学校方盖章），未提供或者材料不全的不得分。中标后核查佐证材料，若与承诺不符，则投标无效。

5分

课程共建能力

投标人承诺提供与其他单位合作建设的课程拍摄制作运行服务基地，提供50个及以上得5分，40-49个得4分，30-39个得3分，20-29个得2分，10-19个得1分，10个以下或未提供的不得分。
注：提供双方盖章的合作协议的扫描件，未提供或者材料不全的不得分。中标后核查佐证材料，若与承诺不符，则投标无效。

5分

资源支持能力

响应教育部虚实融合课程的号召，根据投标人提供的课程平台拥有虚拟仿真实验课程数量进行打分，投标人承诺提供300 门及以上得2分，每少30门扣0.5，扣完为止。

注：提供投标人提供的课程平台上的虚拟仿真平台上的课程截图以及不少于50门学校盖章的虚拟仿真课程建设合同扫描件以便核实，未提供不得分。中标后核查佐证材料，若与承诺不符，则投标无效。

2分

为响应教育部等九部门提出关于加快推进教育数字化的意见，积极响应教育部101建设计划，完善知识图谱，构建能力图谱，打造一批高校智慧课程。投标人提供的课程平台承诺拥有智慧课程全国共享运行不少于1000门，提供给采购人学习参考，按课程数量进行打分，1000门及以上得2分，每少50门扣0.5分，扣完为止。

注:提供投标人提供的课程平台上的智慧共享课程运行截图，未提供不得分。中标后核查佐证材料，若与承诺不符，则投标无效。

2分

课程共享运行经验

投标人需有丰富的课程制作经验，提供的课程平台达到全国性高校课程共享组织的平台课程标准，每提供10份开课证明得1分，最多得5分。

5分

教材拓展能力

此批建设课程，后续支持进一步升级为知识图谱课程。投标人构建的知识图谱可支持教材与知识图谱建设融合，投标人需提供有效教材案例，根据提供的已制作完成正式出版的纸质教材数量进行打分。其中需包含可视化章节知识地图、数字教材知识口令、教材整体知识地图等内容，其中知识口令可支持学生基于知识与资源内容扩展学习。

需提供已正式出版的纸质教材实体书证明材料：实体书封面页图片、含知识口令关键页图片、图书ISBN、出版社名称。每提供3本教材得1分，最高得5分，不提供不得分。

注：中标后，须提供新形态教材实体书给采购人验证，提供虚假材料经查实的一律取消投标资格并依法追究其法律责任。

5分

慕课西行

为响应教育部教育公平，推进慕课西行工作任务，投标人提供的课程平台能实现与新疆等西部高校的同步课堂服务，推动课程的深度应用。

提供服务新疆等西部高校同步课堂案例，每提供15个案例证明得1分，最高得3分，不足15个的不予计分。

3分

演示视频

投标人对已经拍摄完成的样片和提供的课程平台进行视频演示（演示时长10分钟以内）：

1. 对已经拍摄完成的课程样片进行视频演示。
根据课程样片视频整体制作水平，在线课程视频是否能提供6种以上拍摄模式；是否充分体现课程特色和课程元素，且传播力及感染力强等进行评分（分值为：6,5,4,3,2,1,0分）

2.对投标人提供的课程平台功能进行视频演示。

投标人对免费提供的网络教学平台功能演示，包括：课程运行学期、选课人次、选课学校、互动数据、概要设计、教学团队、在线教程等。根据平台功能丰富，界面清晰，操作方便等进行评分（分值为：4,3,2,1,0分）。

10分

售后服务方案

根据投标人售后服务的科学性、合理性、可行性进行打分，包含投标人在项目实施地能够提供稳定售后服务以及服务承诺落实的应急保障措施，服务期之外的后续技术支持和维护能力进行打分。（6，5，4，3，2，1，0分）

6分